第13章 D級觀察對象，一個二本講師？ （3/4）

沈磊往椅背上一靠。

“他包裝成了'自我保護教學'，學生聽完熱血沸騰，網上看完大快人心。但要是有人把這三個技術點拆出來，系統化地練……”

話沒說完，意思已經到了。

王志海沉默了片刻。

“內容管控暫時不動。視頻已經鋪開了，現在刪反而引更大的關注。讓技術組持續監控，教學內容如果繼續升級，再上報。”

他轉向李文浩。

“你明天找機會跟他單獨接觸一次。”

“怎麼接觸？”

“你不是發了好友申請嗎？他不是沒通過嗎？那就別在線上磨了。下課的時候攔住他，說你是旁聽生，對定積分應用有幾個問題沒想通，想當面請教。”

“態度放軟，姿態放低，問幾個真正的數學問題，讓他覺得你是真來學東西的。聊的過程裏觀察他的反應，看他對那些超綱內容是甚麼態度。是覺得好玩在炫技，還是有別的想法。”

王志海的手指在桌面上敲了兩下。

“最重要的一個點：摸清他知不知道自己在教的東西有多危險。一個人如果不知道自己手裏握着甚麼，那只是無知。但如果知道，還公開教，那就是另一件事了。”

“明白。”

“去吧。你不是剛結業嗎，實戰經驗攢起來。”

李文浩起身，走到門口。

“等一下。”

王志海的聲音從背後傳來。

“還有一條線，跟林宇無關，但你順便留意。”

他走到白板左半邊，手指點了點那張關係圖。圖最上方用紅筆圈了一個詞：境外資金。

“最近三個月，暗網上有一批境外資金通過地下錢莊流入江海市。金額不小，路徑複雜，經過至少五層殼公司轉手。我們鎖定了幾個本地接頭人，但洗錢終端還沒摸到。”

他轉過身。

“林宇是小事。這條線纔是你們組今年的重點。兩條線分開盯，別混。”

“收到。”

李文浩拉開門，走進走廊。

門合上之後，走廊裏日光燈管的嗡嗡聲一下子變得清晰。他走到盡頭窗臺邊，掏出手機。

微信消息列表裏，發給林宇的好友申請還掛着。灰色的“等待驗證”四個字安安靜靜躺在那裏。

既沒通過，也沒拒絕。

如果是普通人，收到陌生人的好友申請，要麼通過要麼忽略，大部分人幾個小時內做出選擇。

林宇兩樣都沒做。

李文浩回想起今天課堂上的四十五分鐘。他坐在後排最角落的位置，筆記本翻開，一個字沒寫。全程保持最低限度的存在感，沒舉手，沒互動，連表情都控制在不會引起注意的範圍內。

培訓班教的標準流程：融入人羣，成爲背景的一部分。

但林宇在掃視全場的時候，停在其他學生臉上的時間大概零點三秒，最多零點五秒，夠判斷“在聽還是沒聽”就夠了。

輪到他的時候，大概零點八秒。

多出來的那零點三秒，林宇的視線從他的臉移到他面前的筆記本，又移回來。

空白的筆記本。一堂幾乎所有人都在奮筆疾書的課上，唯獨他一個字沒記。